Kitap özeti
Maryanne Wolf received her PhD in Human Development and Psychology from Harvard University Graduate School of Education, where she continues her research on the neurological basis of reading, language, and dyslexia.
Aristoteles’in ideal toplum anlayışı, bilgi, eğlence ve düşünme arasında bir denge kurmayı gerektirir; bu, bireylerin potansiyellerine ulaşmasını sağlar. Ancak günümüzde dijital medyanın baskınlığı, derin düşünme ve okuma yeteneğimizi tehdit etmektedir. Düşük okuryazarlık oranları ve çocukların bu alandaki zorlukları, eğitimde daha fazla destek ihtiyacını ortaya koymaktadır. Beynin nöroplastisite özelliği sayesinde okuma öğrenimi mümkün olsa da, dijital cihazların aşırı kullanımı çocukların dikkat ve empati becerilerini olumsuz etkileyebilir. Hem fiziksel hem de dijital kaynaklardan öğrenim sağlayarak, çocukların entelektüel gelişimlerini desteklemek ve dengeli bir okuma alışkanlığı kazanmalarını sağlamak önemlidir. İlerleyen bölümlerde, dijital çağın okuma alışkanlıklarımıza etkisi daha detaylı incelenecektir.
“Reading changes our lives, and our lives change our reading.”
“Learning to read begins the first time an infant is held and read a story.”
“Biologically and intellectually, reading allows the species to go “beyond the information given” to create endless thoughts most beautiful and wonderful.”
Devamını okumak için uygulamamızı indirebilirsiniz: