Kişisel Gelişim
Hiper-ÖğrenmeHiper-Öğrenme

Hiper-Öğrenme

Hiper-Öğrenme

Hiper-Öğrenme

user-icon

Edward D. Hess

Bilinçli farkındalık meditasyonu, öğrenmeye hazır bir zihin oluşturmak için etkili bir araçtır. William James’in vurguladığı gibi, dikkati tekrar tekrar geri getirme yeteneği, zihni kontrol etmenin temelidir. Meditasyon, odaklanmayı artırarak duyguları yönetmeye, savunmacılığı azaltmaya ve iletişim becerilerini geliştirmeye yardımcı olur. Ayrıca, değişime direnç gösteren organizasyonların başarısız olacağı belirtilirken, yaratıcı düşünceyi teşvik eden dört temel ilke öne çıkar: fikir özgürlüğü, pozitiflik, psikolojik güven ve kendi belirleme yetisi. Hiper-öğrenici olmak, büyüme zihniyeti ve "YeniAkıllı" zihniyetini benimsemeyi gerektirir. Bu zihniyetler, zekanın geliştirilebilir olduğunu ve hatalardan öğrenmenin önemini vurgular. W. R. Berkley şirketi, bu yaklaşımla çalışanlarını işbirliğine teşvik ederek hiper-öğrenme kültürünü benimsemiştir. Egoyu kontrol altına almak ve alçakgönüllülükle farklı bakış açılarını değerlendirmek, gerçek öğrenmenin kapılarını açar.

clock12 Dk
bite7 Bite
target Özet

Bu kitap ne anlatıyor?

Bilinçli farkındalık, büyüme zihniyeti ve hiper-öğrenme gibi kavramlar etrafında şekillenen bu eser, bireylerin ve organizasyonların öğrenme süreçlerini nasıl dönüştürebileceğini ele alıyor. Ego kontrolünden işbirliği becerilerine, pozitif bir çalışma ortamı yaratmaktan yaratıcılığı teşvik etmeye kadar, etkili öğrenmenin temel ilkelerini derinlemesine inceliyor. Hem bireysel hem de kurumsal düzeyde sürekli gelişim için gerekli zihniyet ve davranışları somut örneklerle açıklayan kitap, okuyuculara değişen dünyada başarılı olmanın yollarını sunuyor.

Kitap özeti

Edward D. Hess is an American academic and author. For more than twenty years, he was senior executive at Warburg Paribas Becker, Boettcher & Company, the Robert M. Bass Group, and Arthur Andersen. Today, he teaches at the Darden Business School at the University of Virginia.

Bilinçli farkındalık meditasyonu, öğrenmeye hazır bir zihin oluşturmak için etkili bir araçtır. William James’in vurguladığı gibi, dikkati tekrar tekrar geri getirme yeteneği, zihni kontrol etmenin temelidir. Meditasyon, odaklanmayı artırarak duyguları yönetmeye, savunmacılığı azaltmaya ve iletişim becerilerini geliştirmeye yardımcı olur. Ayrıca, değişime direnç gösteren organizasyonların başarısız olacağı belirtilirken, yaratıcı düşünceyi teşvik eden dört temel ilke öne çıkar: fikir özgürlüğü, pozitiflik, psikolojik güven ve kendi belirleme yetisi. Hiper-öğrenici olmak, büyüme zihniyeti ve "YeniAkıllı" zihniyetini benimsemeyi gerektirir. Bu zihniyetler, zekanın geliştirilebilir olduğunu ve hatalardan öğrenmenin önemini vurgular. W. R. Berkley şirketi, bu yaklaşımla çalışanlarını işbirliğine teşvik ederek hiper-öğrenme kültürünü benimsemiştir. Egoyu kontrol altına almak ve alçakgönüllülükle farklı bakış açılarını değerlendirmek, gerçek öğrenmenin kapılarını açar.

Devamını okumak için uygulamamızı indirebilirsiniz:
appstoregoogleplayapp gallery
Bite
bite7 Bites

Ego Engelini Aşarak Gerçek Öğrenmeye Ulaşmak

1
logo

Zihniyet ve Davranışla Hiper-Öğrenmeye Yolculuk

2
logo

Zihniyet Dönüşümüyle Hiper-Öğrenici Olmak

3
logo

Davranışlarla Hiper-Öğrenmeyi Hayata Geçirmek

4
logo

Hiper-Öğrenme ile Şirket Kültürünü Dönüştürmek

5
logo

Yaratıcılığı ve Başarıyı Güçlendiren 4 İlke

6
logo

Zekanın Sınırlarını Aşmak: Hızlı Öğrenmenin Gücü

7
logo

Tavsiye Edilen Kitaplar

mailbox-icon

Öğrenmeye devam etmek ister misin?

Eğlenceli dünyamızdaki gelişmeleri kaçırma.