Kitap özeti
Lydia Dobyns connects two important areas of knowledge for modern education: policy and technology. As president and CEO of the New Tech Network she works to design innovative and effective education environments across the US.
Jared, Boise'deki geleneksel lisede yaşadığı zorluklar nedeniyle farklı bir eğitim modeli arayışına girdi ve tasarım düşüncesini merkeze alan One Stone okulunu keşfetti. Bu okulda, başarısızlığı bir fırsat olarak görmeyi öğrenerek özgüvenli bir öğrenen ve yetenekli bir kodlamacıya dönüştü. Tasarım düşüncesi, empatiyle başlayarak sorunları kullanıcı perspektifinden anlamayı, ardından çözümler geliştirmeyi ve test etmeyi içeren bir yaklaşım sunar. One Stone'un yanı sıra Design39 Kampüsü gibi diğer okullar da bu yöntemi benimseyerek öğrencilerin bakış açılarını anlamayı ve işbirlikçi bir öğrenme ortamı yaratmayı hedefler. Eğitimde dönüşüm sağlamak için öğrenme topluluklarına katılmanın önemi vurgulanırken, farklı ağ modellerinin avantajları ve dezavantajları detaylı bir şekilde ele alınır. Yönetilen ağlar, kanıtlanmış eğitim modelleriyle istikrar sağlarken, daha esnek yapılar sunan tasarım temelli ağlar yaratıcılığı teşvik eder. Öğrencilerin öğrenme deneyimlerini kişiselleştiren ve gerçek dünya bağlantıları kuran yöntemler, öğrenmeyi daha etkili ve ilham verici hale getirir. Örneğin, yer temelli eğitim ve yaz stajları gibi uygulamalar, öğrencilerin çevreleriyle bağ kurmasını ve pratik beceriler kazanmasını sağlar. Ayrıca, öğretmenlerin işbirliği yaptığı entegre dersler ve eğitimci ağları, öğrenme süreçlerini destekleyerek daha sürdürülebilir bir öğretim modeli sunar. Katherine Smith İlkokulu gibi okullar, özelleştirilmiş ve projeye dayalı öğrenme modelleriyle öğrenci katılımını artırarak, sosyal ve akademik özgüveni geliştiren dönüşümler gerçekleştirebilir. Bu süreçte liderlik, işbirliği ve kültürel değişim, eğitimde kalıcı etkiler yaratmada önemli bir rol oynar.
Devamını okumak için uygulamamızı indirebilirsiniz: